關(guān)鍵崗位人才激勵

學(xué)習(xí)時間：2023年11月18日周六（9:00-12:00 13:30-16:30）

學(xué)習(xí)地點(diǎn)：北京

學(xué)習(xí)人員：

    集團(tuán)/公司董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等高級經(jīng)理人員

    營銷、運(yùn)營、生產(chǎn)、采購、人力等其他職能中層管理人員

    骨干員工、后備隊(duì)伍、基層管理人員

課程綱要：

第一部分 關(guān)鍵崗位人才特點(diǎn)

1.二八法則

2.價值鏈理論

3.關(guān)鍵崗位特點(diǎn)

4.關(guān)鍵人才選拔：高成就感、高績效

能力素質(zhì)模型

第二部分 激勵理論

1.馬斯洛需求層次理論

2.雙因素理論

3.成就需要理論

4.期望理論

5.目標(biāo)激勵理論

6.公平理論

第三部分 激勵策略

1.戰(zhàn)略導(dǎo)向

2.市場導(dǎo)向

3.高激勵性

第四部分 約束機(jī)制設(shè)計(jì)

1.責(zé)權(quán)界定

2.流程約束

3.目標(biāo)約束

4.價值觀約束

第五部分 目標(biāo)設(shè)計(jì)與評估

1.SMART原則

2.平衡計(jì)分卡

3.量化目標(biāo)

4.重要成果目標(biāo)

5.與自己可控結(jié)果掛鉤

6.關(guān)鍵點(diǎn)考核

7.全面評估

8.360度與民主評議

9.工作述職

第六部分 薪酬激勵

1.職業(yè)發(fā)展通道

2.3P薪酬運(yùn)用

3.協(xié)議工資制

4.專項(xiàng)獎勵

5.股票期權(quán)

第七部分 激發(fā)內(nèi)在動力

1.遠(yuǎn)景激勵

2.一致的價值觀

3.責(zé)權(quán)利清晰

4.制度流程便捷高效

5.管理標(biāo)準(zhǔn)化

6.職業(yè)成就

第七部分 實(shí)施要點(diǎn)

1.高層參與

2.充分溝通

3.薪酬調(diào)查

4.薪酬調(diào)整

培訓(xùn)講師王老師

主要背景

中國企業(yè)500強(qiáng)---中國萬達(dá)集團(tuán)外部董事

中國本土咨詢第一品牌---北大縱橫咨詢集團(tuán)高級合伙人

個人專著《用好骨干員工》

清華大學(xué)MBA，并擔(dān)任校外導(dǎo)師                      曾擔(dān)任中國建材、中國兵裝集團(tuán)管理顧問

中國人力資源開發(fā)研究會理事及特聘講師

《銷售與管理》、《中國培訓(xùn)》、《裝備制造》等多家媒體知名撰稿人

個人簡介

    王老師具有27年以上的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和23年的專業(yè)咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，是中國本土最早的一批管理咨詢從業(yè)者、管理實(shí)戰(zhàn)專家的代表人物之一，擅長用中國傳統(tǒng)智慧及西方先進(jìn)管理思想解決中國企業(yè)管理中的實(shí)際問題，是中國現(xiàn)代企業(yè)管理理論的積極實(shí)踐者和推動者。

    王老師在從事管理咨詢行業(yè)之前，有較豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1995年，任港資企業(yè)安莉芳市場經(jīng)理助理，協(xié)助管理全國30個市場辦事處，參與策劃國內(nèi)首家內(nèi)衣直營店；1998年，進(jìn)入清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營管理理論，組建《清華經(jīng)管評論》雜志社,任主編。

    王老師進(jìn)入管理咨詢行業(yè)時間早、起點(diǎn)高、經(jīng)驗(yàn)豐富。1999年進(jìn)入咨詢行業(yè)，就師從清華大學(xué)博導(dǎo)于增彪老師、劉冀生老師為央企提供咨詢服務(wù)；2004年，任招商局集團(tuán)咨詢事業(yè)部戰(zhàn)略市場總監(jiān)，主持策劃多個園區(qū)地產(chǎn)項(xiàng)目；2009年起任中國本土第一咨詢公司北大縱橫集團(tuán)高級合伙人、行業(yè)中心總經(jīng)理，先后擔(dān)任中國兵器裝備集團(tuán)公司、中國外運(yùn)集團(tuán)公司、中國建材股份公司等千億規(guī)模央企管理顧問。2011年以來連續(xù)受聘中國萬達(dá)集團(tuán)擔(dān)任外部董事。目前已經(jīng)上百家企業(yè)，包括大型央企、國企、民企、外企、事業(yè)單位等。

    王老師不僅理論豐富，而且有很強(qiáng)的方案落地實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，善于把管理與經(jīng)營結(jié)合，從業(yè)期間輔導(dǎo)多個企業(yè)經(jīng)營業(yè)績倍增。從2011年至今12年來重點(diǎn)輔導(dǎo)中國萬達(dá)集團(tuán)，集團(tuán)業(yè)績增長近10倍，不斷優(yōu)化組織管理模式，夯實(shí)基礎(chǔ)管理，推動企業(yè)跨越式成長，為企業(yè)鍛煉培養(yǎng)了大批中高層管理隊(duì)伍，助力并見證企業(yè)跨入千億強(qiáng)企行列。目前企業(yè)連續(xù)多年進(jìn)入中國企業(yè)500、中國民營企業(yè)500強(qiáng)、山東省民營企業(yè)十強(qiáng)，科技部命名的國家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)。

    王老師具有豐富企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)造詣深厚，出版發(fā)行個人專著《用好骨干員工》，2017年開通個人公眾號：管理思享（glsx365）。曾參與編撰《總裁日記》等國內(nèi)暢銷書籍，是《銷售與管理》、《中國培訓(xùn)》、《HR經(jīng)理人》、《裝備制造》、《中國房地產(chǎn)報(bào)》等國內(nèi)一流雜志的專欄撰稿人與特聘專家，每年發(fā)表學(xué)術(shù)文章20篇以上，近10萬字。

培訓(xùn)風(fēng)格   

    目前，中國培訓(xùn)行業(yè)已開始進(jìn)入成熟期。學(xué)員需求呈現(xiàn)出三個特點(diǎn)：

    1、強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性。企業(yè)學(xué)員大多接受過各種管理培訓(xùn)，可謂“見多識廣、久病成醫(yī)”。他們不再滿足于簡單的“勵志教育”或是“空洞說教”，對課程的實(shí)戰(zhàn)價值、創(chuàng)新應(yīng)用都提出了新的要求，這使得許多紅極一時的培訓(xùn)專家無法適應(yīng)而逐漸被市場淘汰。

    2、強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)化。企業(yè)學(xué)員聽過單一模塊培訓(xùn)課程，不過“管理是牽一發(fā)而動全身”，單一模塊的知識難以解決實(shí)際問題。他們不再滿足傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的課程，對課程的系統(tǒng)性、單一模塊與其他模塊銜接、甚至是多模塊集成提出要求。

    3、強(qiáng)調(diào)時代感。外部環(huán)境風(fēng)云變化，企業(yè)競爭加劇，云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、數(shù)字化等技術(shù)手段層出不窮，部分學(xué)員不再滿足基礎(chǔ)管理培訓(xùn)，對管理的新方法、新工具提出要求。

    針對目前學(xué)員需求，王敏老師圍繞“組織效能提升”推出全新《經(jīng)營管理》和《人才管理》兩大系列課程，近年來之所以深受好評，主要由于以下三大特點(diǎn)：

    系統(tǒng)化思維，用咨詢思維做培訓(xùn)：有些培訓(xùn)課程之所以“聽上去很有趣、干起來很無用”，原因是課程內(nèi)容固化、沒有結(jié)合企業(yè)的痛點(diǎn)以及過于注重“段子”。王敏老師憑借19年經(jīng)營管理咨詢功底，以科學(xué)先進(jìn)的方法論為基礎(chǔ)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題，提供有針對性地培訓(xùn)服務(wù)。所有課程可以為客戶需求量身定制，系統(tǒng)化解決企業(yè)快速發(fā)展、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中面臨發(fā)展規(guī)劃、織管控、人力資源、企業(yè)文化等問題。

    案例授課，深度剖析探尋成功之道：有些培訓(xùn)課程之所以“案例也不少、還是不知道怎么干”，原因是課程的案例僅是網(wǎng)上、書本上、甚至是別人的嘴巴里的“搬運(yùn)工”、缺乏深入研究剖析。管理的難點(diǎn)在于每個企業(yè)“前提條件不同”，同樣的項(xiàng)管理措施在不同企業(yè)出現(xiàn)“甲之蜜糖乙之砒霜”的尷尬局面。王敏老師的案例大部分來自個人實(shí)際咨詢經(jīng)歷，只講學(xué)員沒聽過的，只講別的專家不講的，并不斷補(bǔ)充新內(nèi)容，以當(dāng)年、當(dāng)月中國企業(yè)新案例為特色。同時憑借深入的企業(yè)標(biāo)桿研究能力，深度剖析管理的前因后果，培養(yǎng)學(xué)員系統(tǒng)思維，用“慧眼”舉一反三，在工作中不再迷茫。

    緊跟時代，課程內(nèi)容接地氣兒，深受企業(yè)歡迎和愛戴。王敏老師除了傳統(tǒng)意義的授課，每年約有二分之一的時間走進(jìn)企業(yè)深入輔導(dǎo)，踐行推動企業(yè)變革與成長的職業(yè)愿景。從實(shí)踐中來、到實(shí)踐中去，課程內(nèi)容緊跟時代，接地氣兒，并且所講內(nèi)容均能提供落地服務(wù)，使學(xué)員不僅掌握還能靈活運(yùn)用新工具新手段。

品牌課程

經(jīng)營管理

《促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的六項(xiàng)核心能力提升——源于十年以上的成功實(shí)踐》          

《無邊界組織理論與實(shí)踐——讓組織更有戰(zhàn)斗力》

人才管理

《關(guān)鍵崗位人才培養(yǎng)——切實(shí)提升管理效能的培養(yǎng)體系實(shí)踐》

《關(guān)鍵崗位人才激勵》

咨詢式培訓(xùn)

《年度經(jīng)營計(jì)劃編制及輔導(dǎo)實(shí)施》

《績效方案制定及輔導(dǎo)實(shí)施》

《制度流程優(yōu)化及輔導(dǎo)實(shí)施》

客戶見證

央企：

中國兵器裝備集團(tuán)、中國外運(yùn)集團(tuán)、中國石化集團(tuán)、中國銀行、中國建材、中國航油、中國海油、中國核工業(yè)集團(tuán)、東風(fēng)汽車集團(tuán)、北車集團(tuán)、中國電力工程顧問集團(tuán)、中國樂凱膠片集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、中國鐵建等

省級等其他大中型國企：

華北制藥、東阿阿膠、北京朝批股份公司、河北國大商業(yè)連鎖公司、北京地鐵、大連港集、廣州地鐵監(jiān)理公司、濟(jì)寧水務(wù)集團(tuán)、北京水星投資公司等

大中型民營企業(yè)、知名上市公司：

中國萬達(dá)集團(tuán)、海蘭信科技公司、山東福膠集團(tuán)、廣東愛民醫(yī)藥集團(tuán)、華豐公司、寶通輪胎公司、萬達(dá)橡膠公司、萬達(dá)地產(chǎn)公司、萬達(dá)建安公司、萬達(dá)化工公司、耐斯特炭黑公司、萬達(dá)電纜公司、萬達(dá)海纜公司、萬達(dá)油礦電纜公司、萬達(dá)微電子公司、翔達(dá)融資租賃公司、寶港國際公司、元豐小額貸款公司、青島圣泰豐貿(mào)易公司、印尼石油裝備公司、山東國貿(mào)集團(tuán)、萬達(dá)熱電公司、天弘化學(xué)、宏旭化學(xué)、新加坡鴻泰能源公司、青島圣泰豐貿(mào)易公司、翔達(dá)基金公司、林同炎（中國）工程公司、世博偉業(yè)房地產(chǎn)公司、北京金力投資集團(tuán)、北京金力房地產(chǎn)公司等

知名外企：三星（中國）公司、住友制藥公司等

政府及事業(yè)單位：

黑龍江省交通局、哈爾濱市政府、旅順開發(fā)區(qū)、貴州市政府、大連港國際物流園、哈爾濱龍運(yùn)物流園、長沙馬王堆蔬菜水果物流園、南寧圣展物流園等300多家企業(yè)提供過培訓(xùn)及咨詢服務(wù)，取得了豐碩的實(shí)踐成果。

客戶評價

    “王老師是一個非常優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)管理專家，他的學(xué)術(shù)能力及他對個人和組織的影響力是少見的，通過這段時間的輔導(dǎo)，管理人員的觀念得到很大提升?！薄袊f達(dá)集團(tuán)董事長：尚吉永

    “王老師是一位見識廣，能力強(qiáng)，學(xué)識淵博，實(shí)戰(zhàn)功力深的資深專家，超強(qiáng)的理論功底和生動的實(shí)操案例使我們獲益匪淺！”——東風(fēng)車城公司總經(jīng)理：張秋文

    “王敏老師和其率領(lǐng)的專家咨詢團(tuán)隊(duì)非常專業(yè)，這項(xiàng)目對我們的管理觀念得到的很大提升，在組織及管理機(jī)制體系得到了系統(tǒng)優(yōu)化。”——中核同輻公司總經(jīng)理：王總

    “王敏老師用較強(qiáng)的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及大量的企業(yè)案例，展示了無界化組織的必要性、管理形式和實(shí)施要點(diǎn)，對我們有諸多啟發(fā)?！泻Ｓ图瘓F(tuán)環(huán)保公司人力資源經(jīng)理：盛經(jīng)理