一 培訓(xùn)目的

    1 為新員工提供與公司及工作崗位相關(guān)的正確信息,鼓勵(lì)新員工士氣,增強(qiáng)新員工對(duì)工作的信心.

    2 使新員工了解公司所能提供給他們的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望.

    3 使新員工了解行業(yè)情況,公司歷史,規(guī)章制度,企業(yè)文化.

    4 使新員工感受到公司對(duì)他們的歡迎,重視,找到歸屬感,使其更快的適應(yīng)公司和工作要求.

    5 使新員工明白自己的工作職責(zé),崗位情況.

    6 使員工有能力處理工作中遇到的基本問(wèn)題

    二、課程意義

    1、從學(xué)校人到企業(yè)人轉(zhuǎn)變:從學(xué)校人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人,按照工作的角色處理事情,實(shí)現(xiàn)個(gè)體導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變;性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變;思想導(dǎo)向向行動(dòng)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變;成長(zhǎng)導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變.

    2、培養(yǎng)職場(chǎng)新人的好習(xí)慣:通過(guò)對(duì)工作機(jī)制、工作環(huán)境的了解和認(rèn)知,認(rèn)識(shí)到在工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題,養(yǎng)成好習(xí)慣,了解工作的有效方式,避免走彎路,做一個(gè)受歡迎的單位新人.

    3、職業(yè)生涯規(guī)劃:通過(guò)對(duì)職業(yè)、職業(yè)生涯的認(rèn)知,對(duì)個(gè)人的才能和驅(qū)動(dòng)力的測(cè)評(píng)了解自己面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì).

    4、與成功有約:通過(guò)對(duì)成功規(guī)律的認(rèn)知和了解,樹(shù)立爭(zhēng)取的態(tài)度,從而在工作中養(yǎng)成正向思維的習(xí)慣,養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣.

    5、實(shí)用社交禮儀:通過(guò)對(duì)見(jiàn)面禮儀,接待禮儀,電話禮儀,信函禮儀,會(huì)議禮儀,儀態(tài)禮儀,餐飲禮儀,服飾禮儀了解并掌握各種商務(wù)禮儀,使自己在職場(chǎng)的交往游刃有余.

    6、有效溝通技巧:通過(guò)培訓(xùn)讓新員工了解在工作中什么才是真正的溝通,學(xué)習(xí)并運(yùn)用一些溝通方法解決工作中遇到的問(wèn)題,重點(diǎn)學(xué)習(xí)在工作中如何與上級(jí)、同事進(jìn)行溝通.

    7、時(shí)間管理:了解什么是時(shí)間和時(shí)間管理,通過(guò)對(duì)影響時(shí)間管理的各個(gè)因素進(jìn)行分析,了解并掌握進(jìn)行時(shí)間管理的方法,并實(shí)現(xiàn)時(shí)間增值.

    三  培訓(xùn)形式及內(nèi)容

    入職培訓(xùn)是一項(xiàng)由企業(yè)的人力資源部門(mén)和新員工的直接上級(jí)共同協(xié)作的工作.根據(jù)培訓(xùn)的兩大類(lèi)內(nèi)容,通常由兩方面分別主導(dǎo)和負(fù)責(zé).

    一般性培訓(xùn)內(nèi)容:由人力資源培訓(xùn)專(zhuān)員培訓(xùn)

    1 企業(yè)概況(公司的歷史背景、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展前景、企業(yè)愿景、經(jīng)營(yíng)理念、使命、價(jià)值觀).

    2. 企業(yè)文化

    3 基本的產(chǎn)品,服務(wù)知識(shí)、運(yùn)營(yíng)情況.

    4 企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)及高層領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)介.

    5 規(guī)章制度、服務(wù)禮儀、行為規(guī)范、職業(yè)規(guī)劃等.

    6 人力資源管理的其它相關(guān)制度.

    7 勞動(dòng)合同,福利與社會(huì)保險(xiǎn)等.

    8 配合各種培訓(xùn)內(nèi)容而設(shè)定不同的體驗(yàn)式培訓(xùn)游戲.

    專(zhuān)業(yè)性培訓(xùn)培訓(xùn):由部門(mén)直線經(jīng)理或部門(mén)兼職培訓(xùn)師培訓(xùn)

    1 工作場(chǎng)所、辦公設(shè)施設(shè)備的熟悉.

    2 訓(xùn)練業(yè)務(wù)、流程、職責(zé)、權(quán)限,包括客戶、產(chǎn)品、市場(chǎng)、行業(yè)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)方.

    3 專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)等管理方法訓(xùn)練 - 視崗位而定.

    4 介紹相關(guān)聯(lián)的業(yè)務(wù)人員、部門(mén)及單位.

    第一部分內(nèi)容相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化和固定化,部門(mén)或崗位的差異不大,一般由人力資源部門(mén)承擔(dān)和組織,所需時(shí)間、內(nèi)容通常比較固定.

    第二部分內(nèi)容則根據(jù)不同崗位的實(shí)際工作需要,主要由新員工的直接主管/部門(mén)負(fù)責(zé)人擬定并推動(dòng)執(zhí)行,所需時(shí)日則可有很大差異,短則一兩日,長(zhǎng)則數(shù)月,但一般以試用期為上限.在這里,部門(mén)負(fù)責(zé)人可以根據(jù)新員工的個(gè)人情況量身訂做,考慮其當(dāng)時(shí)的職務(wù)所需以及將來(lái)的發(fā)展所需,使新人的學(xué)習(xí)有特定的方向;部門(mén)負(fù)責(zé)人可每月定期了解新人學(xué)習(xí)和適應(yīng)情況,不時(shí)面談,溝通彼此的想法,修正不適當(dāng)?shù)牟糠?通過(guò)這種方式,部門(mén)負(fù)責(zé)人不需要全天候"監(jiān)視"新人的所作所為,也可培養(yǎng)新員工對(duì)工作的認(rèn)同感和責(zé)任感.(也可由部門(mén)兼職培訓(xùn)師代替完成)

    而這兩部分培訓(xùn)的所有相關(guān)的紀(jì)錄、執(zhí)行跟蹤、效果反饋等可由人力資源部門(mén)總體掌控.(可采用檢查清單等工具,附后表)

    報(bào)到當(dāng)天新員工所在部門(mén)需要進(jìn)行的工作

    1   歡迎加入本公司,擔(dān)任此職務(wù)(歡迎信)

    2   指引就餐及洗手間的地點(diǎn)

    3   介紹進(jìn)出園區(qū)及單位或部門(mén)的檢驗(yàn)制度

    4   引領(lǐng)參觀工作地點(diǎn)及介紹工作狀況

    5   介紹本部門(mén)作息時(shí)間與考勤制度

    6   本部門(mén)相關(guān)工作詳細(xì)介紹

    7   引見(jiàn)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事

    8   介紹安全規(guī)程與安全設(shè)備的使用

    9   引導(dǎo)新員工開(kāi)始工作,介紹工作規(guī)程

    10 提醒他有問(wèn)題需要幫助時(shí)可找的人員

    11 介紹公司交通情況

    12 介紹公司周邊購(gòu)物配套設(shè)施

    13 深入介紹本部門(mén)中各職位間的合作關(guān)系

    14 下班前檢查其績(jī)效、講評(píng)并答疑

    15 介紹投訴及合理化建議的渠道

    四 培訓(xùn)方式及時(shí)間

    入職培訓(xùn)的方式方法可靈活多樣.可以是授課式、討論式形式,也可以是在崗實(shí)地培訓(xùn).時(shí)間:有人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的內(nèi)容三天時(shí)間,具體時(shí)間可根據(jù)新員工入職的人數(shù)及時(shí)間來(lái)確定.建議:入職十人以上既可開(kāi)訓(xùn).

    五 建議

    第一印象很重要.新員工入職培訓(xùn)是新員工的了解企業(yè)的窗口,人力資源部的新員工入職培訓(xùn),不僅要讓新員工了解企業(yè),把企業(yè)最好的一面展示給新員工,而且要提升企業(yè)在新員工心目中的地位,堅(jiān)定其對(duì)企業(yè)的信心,堅(jiān)持自己的選擇.還有,讓新員工對(duì)進(jìn)入本職工作部門(mén)的第一天留下深刻的好印象,就意味著入職培訓(xùn)和員工融入新環(huán)境成功了一半;同時(shí),這也不失為留人工作的一個(gè)很好的切入點(diǎn).現(xiàn)提供以下建議:

    1 舉辦一個(gè)簡(jiǎn)單但熱情的歡迎招待會(huì),邀請(qǐng)公司本部門(mén)員工和與本部門(mén)有業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)的其他部門(mén)員工與新同事見(jiàn)面認(rèn)識(shí).

    2 由部門(mén)協(xié)同幫助新員工安排好工作的準(zhǔn)備,包括:辦公座位、辦公用品、內(nèi)部通訊錄、緊急聯(lián)絡(luò)表、電話設(shè)置、電腦設(shè)置,辦公區(qū)域方位圖等(視新員工工作需要)

    3 告知最基本和即刻需要用到的信息,如:辦公區(qū)的布局,最常用的電話,復(fù)印、傳真、打印等辦公設(shè)備的使用、餐廳、洗手間的使用等

    4 歡迎信:可用公司準(zhǔn)備一封生動(dòng)幽默的歡迎信.(可體現(xiàn)企業(yè)文化和親和力,有部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的簽名).

    5 公司辦公用品(體現(xiàn)企業(yè)注重細(xì)節(jié),體貼入微),建議公司自行印刷筆記本,筆記本帶有公司的信息:公司地址、乘車(chē)路線、總經(jīng)理親筆簽名的歡迎辭等.

    6 建議由部門(mén)負(fù)責(zé)人或指派骨干員工邀請(qǐng)共進(jìn)第一頓午餐(體現(xiàn)企業(yè)的人性化管理)

    7 盡量指定"專(zhuān)人"負(fù)責(zé)某位新員工的第一天(體現(xiàn)企業(yè)對(duì)新員工的關(guān)心)建議公司采用"伙伴制",就是給每個(gè)新員工指定安排一名工作職責(zé)相近、熱誠(chéng)負(fù)責(zé)的老員工作為"結(jié)對(duì)子"的"伙伴",事無(wú)巨細(xì),隨時(shí)可給予新員工必要的協(xié)助和指點(diǎn);而被選上做"伙伴"也是企業(yè)對(duì)優(yōu)秀員工的一種認(rèn)可和榮譽(yù),對(duì)其額外的付出,企業(yè)也給予一定的獎(jiǎng)勵(lì).這種一對(duì)一的"貼身全程服務(wù)"很能顯示企業(yè)的親和力和凝聚力,也是將企業(yè)文化得以傳播和加強(qiáng)的可靠途徑.

    8 新員工入職三天內(nèi)所在部門(mén)的負(fù)責(zé)人要安排與之談話,談話時(shí)間不能低于半小時(shí)(體現(xiàn)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工的重視).

    9 試用期內(nèi),人力資源部招聘培訓(xùn)專(zhuān)員與負(fù)責(zé)跟蹤新員工的工作狀況,不定期走訪新員工的上級(jí)、同事等,不定期與新員工談話.

    10 開(kāi)訓(xùn)致詞建議有公司人力資源部經(jīng)理或分管副總出面,畢業(yè)典禮建議由分管副總或總經(jīng)理出席.

    11 制作畢業(yè)證書(shū)等相關(guān)紀(jì)念物品.

    12 對(duì)培訓(xùn)期間表現(xiàn)出色的新員工給予物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì).

    13 培訓(xùn)成績(jī)作為新員工轉(zhuǎn)正的依據(jù).

    六 說(shuō)明

    新員工培訓(xùn)內(nèi)容的確定,保證培訓(xùn)的延續(xù)性,形成具有很強(qiáng)說(shuō)服力的新員工培訓(xùn)內(nèi)容,確保對(duì)集團(tuán)向往的新員工能迅速進(jìn)入角色,對(duì)集團(tuán)有所顧慮的新員工打消疑慮.幫助新員工對(duì)集團(tuán)有全面的了解、體會(huì)到具有很強(qiáng)吸引力的企業(yè)文化,提高集團(tuán)需要的新員工的忠誠(chéng)度.前一至三個(gè)月的試用期是企業(yè)對(duì)新員工的考察期,其實(shí),同時(shí)也是員工證實(shí)"找對(duì)了新東家"的自我驗(yàn)證時(shí)期.成功的新員工培訓(xùn)與發(fā)展已經(jīng)深入到了員工的行為和精神的層次,重要是讓員工感到受重視,充分感到企業(yè)的企業(yè)文化,在局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過(guò)程中,員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開(kāi)始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、開(kāi)始發(fā)揮自己的才能.所以,既然企業(yè)千挑萬(wàn)揀招來(lái)的人才,我們就要充分施展"留人"策略,提供新員工可以發(fā)揮自己最好水平的工作環(huán)境,能充分的展示自己的能力,有一個(gè)良好的平臺(tái),把新員工的流失率降到最低,保證企業(yè)有源源不斷的新鮮血液.員工培訓(xùn)體系